En visitar el nostre lloc web, acceptes les Cookies que utilitzem per millorar la navegació. Rechazar Aceptar
Àmbit /
Educació
Infància
Guardar Icono descarga
Compartir Icono Facebook Icono Twitter
Voltolot, educant per a una mobilitat més sostenible
Voltolot és una nova activitat educativa que fomenta l'ús de la bicicleta a través d'una filosofia de compartir recursos entre els alumnes de les escoles de la ciutat. Emmarcada dins el projecte més ampli de Ciutat Educadora, la proposta té un doble objectiu: per una banda, fer una activitat físicoeducativa amb els alumnes de les Escoles Verdes per promocionar l'ús de la bicicleta als centres educatius, i per altra, aprofitar l'ocasió per animar la ciutadania a utilitzar aquest mitjà de transport en els trasllats curts per la ciutat.
Els alumnes participants reben una formació de mobilitat segura en bicicleta, monitoritzada per la Policia Municipal, en els dies previs a l'activitat. El dia de l'activitat, l'alumnat fa un recorregut en bicicleta per la ciutat fins arribar a una altra escolta participant i li passa el relleu, i així fins a la tercera escola. Més de 150 alumnes van participar en la primera edició realitzada el 2015.
El programa s'ha pensat com una activitat anual i inclusiva, que permet que infants i joves comparteixin les bicicletes i els cascs, i que compta amb bicicletes tàndem que permeten gaudir de l'experiència a aquells que estant aprenent a pedalar.

Àmbit:
Educació
Subàmbit:
Infància
Data d'inici:
01/11/2015
Data de finalització:
Indefinida
Província:
Girona
Municipi:
Olot
Nombre d'habitants:
33813
Nombre de visites:
1795
Valoració:
Pràctica Significativa
Més informació
Persona de contacte:
Josep Maria Reixach Andrés
Càrrec:
Tècnic d'Educació i Joventut
Ens:
Ajuntament d'Olot
Lloc web:
Adreça electrònica:
jreixach@olot.cat
Telèfon / Fax:
972270049
Adreça:
Av. Sant Joan les Abadesses, 20-22, Olot 17800
Descripció de la pràctica
Detalles ficha
Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

La ciutat d'Olot no destaca per l'ús de la bicicleta ni pels desplaçaments a peu. La població utilitza molt el vehicle, fins i tot per a desplaçaments molt curts. Per tal de començar a revertir aquesta situació, des de l'Institut Municipal d'Educació (IME) es van buscar les oportunitats que el municipi oferia en aquest àmbit.

Així, es va veure com el Projecte Educatiu de Ciutat (PEC) té com a un dels tres eixos de treball la complicitat i implicació en l'educació (transversalitat), i també com a un dels seus objectius les accions per millorar la sostenibilitat del territori.

A més a més, un dels objectius del Pacte per la Mobilitat de la Ciutat d'Olot és impulsar els desplaçaments a peu i amb bicicleta, dotar la vialitat urbana d'un tractament favorable per a vianants i ciclistes, i impulsar canvis d'hàbits en relació amb l'ús de la bicicleta i els desplaçaments a peu.

Per últim, els centres de la ciutat que són Escoles Verdes també tenen com a objectiu fer una actuació a nivell de ciutat al llarg de l'any dins els seus projectes verds.

Així doncs, aquests precedents convidaven a buscar una activitat original que permetés treballar tots aquests aspectes i fer visible la necessitat d'un canvi d'actitud per part de tots.

Es tractava de realitzar una activitat de ciutat conjuntament amb el màxim de centres educatius implicats, ja que el fet de realitzar activitats conjuntes millora el clima educatiu de la ciutat, cohesiona infants i mestres, i ajuda a eliminar competències innecessàries entre els centres.
Objectius de la pràctica
General:
- Fomentar la mobilitat sostenible en bicicleta i a peu per anar a l'escola i en els desplaçaments curts
- Educar i fer pedagogia sobre el medi ambient, la sostenibilitat i la mobilitat segura
- Fomentar l'interès i el respecte per l'entorn a través d'activitats compartides amb esperit cooperatiu i solidari a nivell de ciutat
- Fomentar l'activitat física com a forma de vida saludable
Específic:
- Aconseguir la implicació del màxim de Centres Educatius i alumnes en la causa de la mobilitat sostenible i segura
- Treballar en xarxa aconseguint la col·laboració de diferents estaments i àrees de la ciutat i de l'Ajuntament
- Convertir un acte educatiu en un acte de ciutat amb vida pròpia
- Oferir als alumnes de CFGM una bona pràctica
Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Població: La població objectiu principal eren els alumnes de les Escoles Verdes, però també la població en general ja que l'activitat educativa es converteix també en una campanya de conscienciació.

Territori: L'activitat es desenvolupa al barri o entorn del centre educatiu participant, però acaba essent una activitat de ciutat pel fet de passar d'escola a escola.
Vinculació amb altres programes o actuacions

L'activitat està vinculada al Pla de Mobilitat Urbana d'Olot, al Projecte Educatiu de Ciutat, al Projecte Escoles Verdes a la Garrotxa i als Recursos Educatius de l'IME d'Olot. Des de l'IME es realitzen actuacions a nivell de ciutat amb totes les escoles en diferents àmbits.
Implementació
Detalles ficha
Fases i principals línies d'actuació

Voltolot és una activitat en xarxa i transversal, organitzada conjuntament per la Policia Municipal, l'Àrea d'Esports i Lleure d'Olot, el Programa d'Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya, els alumnes i professors del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de conducció d'activitats fisicoesportives de l'Escola Pia d'Olot, l'Institut Municipal d'Educació i Joventut (IME) i les Escoles Verdes de la Garrotxa.
Aquesta diversitat fa que la coordinació entre tots els col•laboradors sigui molt important, i obliga a definir l'activitat en diverses etapes:

1.- Activitat a l'aula

Previ a l'activitat i pactat amb els centres, els participants realitzen una activitat educativa al seu centre on s'expliquen les normes bàsiques de circulació en bicicleta i a peu per la ciutat. També s'expliquen els avantatges personals i socials que suposa l'ús de la bicicleta i els desplaçaments a peu. Per últim, s'expliquen els objectius de l'activitat com a promoció per a tots els ciutadans.

2.- Dia de l'activitat – Abans de l'inici

Es recorda a tothom l'objectiu de l'activitat. Els alumnes del CFGM d'activitats Fisicoesportives que actuen com a monitors, expliquen als nens i nenes, nois i noies, les normes bàsiques. Tot seguit els divideixen en petits grups (6 persones) i els ensenyen a col•locar correctament el seient de la bicicleta i l'ús de les marxes. També ELS expliquen els sistemes de comunicació i signes que utilitzaran durant tot el recorregut.

3.- Dia de l'activitat – durant els transcurs

La policia Municipal talla i organitza el trànsit durant el recorregut. El grup d'alumnes surt de l'escola i fa un recorregut pel seu barri. Al mateix temps, alguns vehicles municipals fan promoció i publicitat de la campanya.

4.- Avaluació.

En finalitzar el recorregut en bicicleta, els alumnes de CFGM fan una petita revisió-avaluació de l'activitat aprofitant els petits subgrups i analitzen com ha anat el recorregut.

5.- Retorn.

Els alumnes retornen a peu a l'escola. En aquest moment, la segona escola agafa el relleu i, seguint els mateixos passos, arriba fins a la tercera escola.
Actors que hi han intervingut
Nom Tipus Fase en la qual intervé Tipus d'intervenció
CFGM d'activitats Físico Esportives Escola Pia d'Olot
Entitats i associacions
Més d'una fase
Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica::
Disseny, implementació i avaluació. Gestor i impulsor.
Consorci del Transport Sanitari
Empresa
Implementació
Col·laborador
Descripció de l'actuació en la práctica::
Contractat per la seguretat.
Escoles Verdes de la Garrotxa
Entitats i associacions
Més d'una fase
Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica::
Implementació i Avaluació. Actor impulsor.
Fun Track
Empresa
Implementació
Col·laborador
Descripció de l'actuació en la práctica::
Lloguer del material per a l'activitat.
Institut Municipal de l'Educació (IME)
Administració local
Totes
Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica::
Diagnosi, idea inicial, disseny, implementació i avaluació. Actor gestor, impulsor i financer.
Policia Municipal
Administració local
Més d'una fase
Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica::
Disseny, implementació i avaluació. Gestor i impulsor.
Àrea d'Esport i lleure de l'ajuntament
Administració local
Més d'una fase
Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica::
Disseny, implementació i avaluació. Gestor, impulsor i financer.
Recursos econòmics
Total euros per període
1989.33
Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):

L'Institut Municipal d'Educació i Joventut conjuntament amb l'àrea d'Esport i Lleure de l'Ajuntament d'Olot han finançat en la seva totalitat de despeses de l'activitat que bàsicament ha estat el lloguer de bicicletes i cascs, la pancarta de promoció i la contractació de l'ambulància.
Llista de recursos econòmics:
Nom de l'ens Modalitat de l'aportació Període de finançament Quantitat Observacions
Des de Fins a
Ajuntament d'olot
Fons propis
01/11/2015
Indefinida
1989.33
Recursos humans

No hi ha hagut contractacions específiques que hagin significat cap cost afegit. Hi han participat 5 agents de la policia Municipal, 1 tècnic d'esports, 1 tècnic de l'IME, 2 professors del CFGM, 18 alumnes del CFGM, 2 personal sanitari, 2 tècnics bicicletes. A més a més es va comptar amb la participació dels tutors i mestres acompanyants de les escoles participants en cada cas (també en bicicleta).
Altres recursos

Lloguer de 60 bicicletes i 60 cascs.
Normes i mecanismes de participació implementats

S'ha utilitzat com a centre d'acció els centres educatius que participen al Projecte Escoles Verdes. Tot i que es preveu per al curs vinent ampliar el número de Centres educatius participants.
Resultats
Detalles ficha
Descripció dels productes assolits

El producte principal de l'activitat han estat els dos recorreguts en bicicleta per la ciutat d'Olot. El primer per als alumnes de Secundària i el segon per als alumnes de 6è de primària, mobilitzant uns 150 alumnes.

A més a més, s'ha realitzat una campanya de promoció a nivell de ciutat sobre l'ús de la bicicleta i s'ha fet ressò també dels beneficis que comporta la utilització de la bicicleta per part dels nens i joves per desplaçar-se als centres educatius.

També s'ha aconseguit una millora de les relacions entre els joves i la Policia Municipal i un millor coneixement per part de tots els nens i joves participants pel que fa referència a la normativa de circulació.
Documentació produïda (informes, memòries, projectes, material de difusió...)
Nom Tipus Data Disponibilitat Documentació adjunta
Memòria del Projecte
Memòria
01/12/2015
Sí disponible
MEMÒRIA PROJECTE VOLTOLOT.pdf
Difusió de la pràctica

L'activitat s'ha promocionat a nivell de premsa i a diferents blocs, a banda de la promoció per les xarxes. A continuació n'adjuntem alguns enllaços:

http://www.evgirona.cat/index.php/noticiari/ad/voltolot-cap-a-una-mobilitat-mes-sostenible,249
http://moutenbici.org/els-alumnes-de-les-escoles-verdes-dolot-en-bicicleta/
http://piaverds.blogspot.com.es/2015/11/voltolot.html
http://www.eldigitaldegirona.com/la-nova-activitat-educativa-voltolot-recorrera-els-carrers-de-la-ciutat-al-novembre/
http://www.oficinajove.cat/ca/noticies/voltolot-ocupa-els-carrers-de-la-ciutat
http://olottv.xiptv.cat/les-noticies/capitol/el-voltolot-fomenta-lus-de-la-bici-i-de-la-filosofia-de-compartir-recursos-a-tot-olot
https://www.youtube.com/watch?v=TLDQF2ZedTw
https://www.facebook.com/oloteducadora/photos/a.128873823974572.1073741828.128870513974903/433885183473433/?type=3&theater

Impacte

Tot i que no disposem de ítems per mesurar l'impacte quantitatiu real de l'activitat, tot ens indica que es tracta d'una bona experiència molt recomanable i que l'impacte ha estat molt positiu.

Per part dels organitzadors ha estat una experiència enriquidora i engrescadora. La implicació de tots els agents en una activitat educativa de ciutat ens anima a realitzar altres projectes conjunts.

Per part dels monitors del CFGM d'activitats fisicoesportives ha estat molt interessant ja que han realitzat una pràctica molt completa i han pogut col•laborar des de la creació de l'activitat fins a la seva avaluació, passant per la gestió de material, organització, informació, etc.

Per part dels mestres i escoles participants ha estat molt positiva en tots els aspectes. Tant la sessió formativa inicial, com l'activitat en si, han estat molt ben valorades i han permès treballar diferents aspectes relacionats amb el medi ambient, la salut i la mobilitat d'una manera divertida i dinàmica. Tot això ha ajudat també a fer perdre la por a les sortides en bicicleta des dels centres educatius.

A més a més, el ressò mediàtic que ha tingut ha ajudat a fer una bona campanya de conscienciació a nivell de la població en general, la qual cosa fa pensar que es podran veure més resultats positius a mig termini.

Avaluació
Detalles ficha
Tipus
Interna
Ens
Ajuntament d'olot
Document adjunt
Principals conclusions
Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials

L'activitat s'ha realitzat amb èxit en la seva primera edició i ja s'està pensant en l'organització de properes edicions. Podem destacar entre els principals aspectes assolits:

- L'activitat ha posat sobre la taula la importància d'educar i fer pedagogia sobre el medi ambient, la sostenibilitat i la mobilitat segura en els centres treballats.

- S'ha fomentat l'esperit cooperatiu i solidari a nivell de ciutat i s'ha educat sobre la possibilitat de compartir material enlloc de tenir-lo en propietat. En ciutats petites on el model “bicing” és impossible, es fa palès que hi ha altres sistemes.

- S'ha treballat en xarxa aconseguint la col·laboració de diferents estaments i àrees de la ciutat i de l'Ajuntament.

- S'ha fomentat l'activitat física com a un sistema amb valor per a l'aprenentatge i s'ha aconseguit la implicació de tots els centres educatius amb projecte d'Escola Verda en una bona pràctica real i vivencial.

- Tot i que quantitativament no en podem mesurar l'impacte, la sensació general és que s'han trencat mites sobre la possibilitat d'utilitzar la bicicleta per a sortides escolars entre els mestres, i que s'han generat canvis d'actitud positius en referència a la mobilitat sostenible
Punts forts de la pràctica

-Transversalitat del projecte, diferents àrees, sobretot de l'Ajuntament però no exclusivament, que treballen conjuntament per l'educació i el mediambient.

-La possibilitat de fer participar els joves i els nens i nenes en un projecte de conscienciació de tota la població, fent que els joves siguin protagonistes i promotors dels canvis que ha d'afrontar la ciutadania en general.

-Activitat dinàmica i diferent, a l'aire lliure i que permet posar en pràctica conceptes de mobilitat segura en un context real i vivencial.

-Incidència i impacte a nivell de ciutat ja que es recorren molts barris, carrers i avingudes de la ciutat.

-Possibilitat de replicar la pràctica en altres municipis.
Punts dèbils de la pràctica

-La manca de carrils bici per la ciutat dificulta l'activitat, però també la fa més visible.

-L'activitat està totalment lligada a la meteorologia, si fa mal temps s'ha d'anul·lar.

Propostes de millora de la pràctica

Cal revisar els recorreguts de cara la propera edició, perquè en la primera van ser curts i va sobrar temps en tots els casos.
Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats

Voltolot és una activitat que es pot realitzar en qualsevol ciutat del país i que un cop organitzada no suposa cap tipus de complicació. El principal requisit és disposar de monitoratge i pressupost per al lloguer del material, i també cal una bona implicació de la Policia Municipal. Per últim, s'ha de tenir molt present els dies i hores menys complexos pel que fa referència al trànsit a la ciutat.
Educació
121 pràctiques
El lloc dels ajuntaments en l'àmbit de l'educació s'orienta fonamentalment a garantir oportunitats educatives més enllà dels ensenyaments obligatoris i a consolidar la igualtat d'oportunitats dels sectors més vulnerables. Aquestes estratègies es veuen reflectides en pràctiques que s'ocupen de l'equitat i la innovació educativa, reforçant les competències claus, l'acompanyament a les famílies, la vinculació amb el territori i la promoció dels valors intergeneracionals.
Proposa una bona pràctica
Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.
Proposa una bona pràctica
Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.