L'experiència neix del procés participatiu Àgora Terrassa, que busca nous projectes i maneres d'implicar a la ciutadania en el "construir ciutat". La Comissió Dinamitzadora del projecte Àgora Terrassa va rebre informació de l'experiència dels ArlliBREs a Berlín i aquesta es va relacionar amb els arbres que van ser abatuts durant les ventades del desembre del 2014. A partir d'aquí, es va proposar que els arbres caiguts es convertissin en biblioteques col·lectives per a la ciutat. Els ArlliBREs (suma d'arbre i llibre) s'havien de convertir en font d'intercanvi de coneixement, cultura i també d'implicació de col·lectius risc d'exclusió social.

Anteriorment, la ciutat disposava de punts d'intercanvi només a l'interior de les biblioteques
municipals per compartir llibres que s'acabaven de descatalogar. Per altra banda, pel que fa als arbres malalts o restants de les ventades del desembre del 2014, aquests eren utilitzats per generar energia de Biomassa.

Arribats a aquest punt, es va decidir crear les condicions perquè aquella experiència alemanya trobés un "terreny abonat" amb ganes d'impulsar-la i de sumar per part de moltes persones i una "climatologia" favorable per créixer a la ciutat. Ràpidament, la idea va generar complicitats entre membres d'Amics de les Arts, l'Associació d'Entitats Locals per a la Inclusió (ALEI), la Biblioteca Central de Terrassa i la col·laboració del Servei de Gestió de l'Espai Públic de l'Ajuntament de Terrassa per fer realitat aquest projecte i gestionar-lo de forma compartida i progressiva. Es tracta d'una experiència que podria motivar la participació de la ciutadania a partir un fet tan simple i tan fàcil com agafar un llibre i deixar-lo a l'ArlliBRE; però també d'organitzar i gaudir de propostes de lectura i culturals al voltant d'aquest element que representa la col·laboració urbana.

Tota la població que tingui ganes de donar i rebre llibres i de cuidar els
ArlliBREs com a elements urbans i biblioteques col·lectives de la ciutat de Terrassa.

L'experiència neix del procés participatiu Àgora Terrassa que busca noves maneres i projectes d'implicar a la ciutadania en el “construir ciutat”. Actualment el projecte està previst que passi a dependre del Servei de Cultura i la Xarxa de Biblioteques, mantenint la promoció i dinamització per part de les mateixes entitats impulsores i participants.

Línies d'actuació:

ArlliBRE, a banda de ser un "banc" o repositori públic de llibres, també segueix altres línies d'actuació com són la inclusió de ciutadans en risc d'exclusió social, activitats escolars i educatives i la realització d'una ruta literària.

• Banc o "repositoris" públics de llibres: els usuaris poden deixar i agafar llibres a les prestatgeries fetes amb troncs d'arbre. Aquests troncs restaurats per aquest fi es diuen ArlliBREs, i donen nom a la mateixa experiència. De les peticions que es reben se seleccionen les de més interès per la ciutat i s'instal·len diferents ArlliBREs en troncs d'arbres que es conserven en bon estat. En aquest sentit, cal destacar que el creixement de l'ArlliBRE no és extensiu sinó a través de la implicació i la participació en la promoció i manteniment de l'element. Per implementar nous ArlliBREs són necessaris certs requisits:

o Encarregar-se del manteniment i promoure l'activitat per poder-lo gaudir col·lectivament.
o Tenir suficients persones que aportaran llibres perquè es comparteixin.

• Inclusió en el seguiment del funcionament dels ArlliBREs: la participació en el manteniment dels ArlliBREs de persones en risc d'exclusió social on el factor relacional i de vinculació comunitària és molt fràgil. Per tant, és molt positiu que puguin participar barrejats amb la gent dels Amics de les arts i les biblioteques en el manteniment i participació d'aquest projecte de comunitat.

• Activitats escolars i educatives: L'experiència ArlliBRE va ser inclosa dins la guia d'activitats educatives 2016-2017 que ofereixen diferents entitats ciutadanes, organismes i empreses als centres escolars. Es tracta d'una sessió per conèixer els arbres, estimar la lectura, reutilitzar i compartir la cultura i les xarxes socials a l'entorn urbà.

• Ruta literària "Passeig de paraules": Amb motiu de la celebració del primer any de l'ArlliBRE es va organitzar una ruta literària i d'enigmes, amb contes, enigmes i endevinalles, tot gaudint de l'ús de la llengua a l'aire lliure i en grup on cada ArlliBRE és un punt de trobada.



Fases d'implementació d'ArlliBREs:

• Primera Fase

El 5 de juny de 2015 el Festival Poètic Elixir va comptar amb un prototip de ArlliBRE per començar a donar-lo a conèixer. El 17 de juny de 2015, davant de la Biblioteca Central, es va fer pública i es posà en marxa aquesta experiència. En aquell moment es va oferir a la ciutadania la possibilitat de fer els primers intercanvis de llibres i es convidà a llegir frases dels llibres que s'hi dipositaren. "Els arbres que tenien fulles, ara tindran fulls dels llibres per intercanviar-los".

El projecte comença amb la instal·lació d'ArlliBREs grans: Biblioteca Central, Vapor Gran, Parc de Sant Jordi i a la biblioteca districte 6. També s'instal·len ArlliBREs petits: Amics de les Arts i Joventuts Musicals, Biblioteca districte 2(*), Biblioteca districte 3(*), Biblioteca districte 4(*).

• Segona fase

S'amplia la xarxa d'entitats que volen participar del projecte i tenir el seu ArlliBRE. Aquests nous ArlliBREs grans se situen a: l'Hospital de Terrassa, Centre Cultural de Terrassa(*), Avinguda Jacquard (*).

Paral·lelament, es reben peticions d'escoles i centres educatius que també volen instal·lar els seus ArlliBREs. En el marc de l'any 2016 no s'ha pogut cobrir aquesta demanda però es preveu que durant l'any 2017 es construeixin nous prototips d'ArlliBREs que serviran perquè estudiants de l'escola Heura del Vallès construeixin ArlliBREs per a les escoles i les seves comunitats educatives.

En definitiva, l'experiència d'aquestes dues fases porta a fer la reflexió que cada ArlliBRE necessita una comunitat que el nodreixi i el cuidi, tant pel que fa als elements vegetals i el tronc com a l'aportació de coneixement i cultura. En algunes ubicacions, el projecte ArlliBRE no funciona com es desitjaria. És per aquesta raó que actualment s'està valorant la possibilitat de retirar i/o canviar d'ubicació alguns dels ArlliBREs (*) atenent circumstàncies de vandalisme i poques aportacions en relació als "préstecs" de la comunitat que l'envolta.

Ja que el projecte es va emmarcar dins del procés Àgora Terrassa finançat per l'Ajuntament de Terrassa i Diputació de Barcelona no es disposen de dades específiques de només d'aquest projecte.

S'han emprat alguns recursos humans del Servei de Gestió de l'Espai Públic i del personal de la xarxa de biblioteques. En total com a grup motor treballen 4 persones: 2 d'entitats participants i 2 treballadores municipals.

S'han emprat alguns recursos (maquinària, eines) del Servei de Gestió de l'Espai Públic per la fabricació dels ArlliBREs.

La dinamització de l'activitat ha vingut per part de les pròpies entitats participants en el projecte.

Pel que fa a la quantitat d'ArlliBREs instal·lats al llarg de la pràctica, la primera fase d'implementació el projecte va començar amb la instal·lació de 4 d'ArlliBREs grans i 4 de petits. A la segona fase d'instal·lació d'ArlliBREs, es van col·locar 3 grans més. Actualment, amb la retirada d'algun petit, per raons de vandalisme o mal ús, hi ha 7 ArlliBREs grans i 1 de petit. Fins el moment, en aquests ArlliBREs s'han arribat a identificar al voltant de 5.000 llibres.

En el procés de seguiment i manteniment del darrer any 2016 hi ha participat la Fundació Busquets, Prodis, el Servei de Rehabilitació Comunitària de Salut Mental, l'Escola l'Heura del Vallès, l'Hospital de Terrassa, l'Associació Alba, l'Andana-Creu Roja i l'Associació Local d'Entitats per la Inclusió. Involucrant al voltant de 40 persones, 30 ciutadans en risc d'exclusió social i 10 monitors. Aquest col·lectiu, arran de la participació en l'ArlliBRE, ha fet treballs d'identificació dels llibres i coneixement de les eines bibliogràfiques i ofimàtiques que ho fan possible en la gestió de la informació.

Pel que fa a les accions educatives, s'ha realitzat una activitat de lectura i control bibliogràfic, on hi han participat al voltant de 30 alumnes. Aquesta inclou conèixer què és un ArlliBRE, com se'n fa el manteniment, llegir fragments de literatura i/o assaig i compartir i, per últim, aportar llibres a l'ArlliBRE.

Finalment, amb motiu de la celebració del primer any de l'ArlliBRE es va organitzar una ruta literària i d'enigmes, en la qual van participar al voltant de 80 persones. El "Passeig de Paraules" va ser liderat pel grup "Àgilment" i el grup "Vet aquí que" amb contes, enigmes i endevinalles i gaudint de l'ús de la llengua a l'aire lliure i en grup. En el recorregut també va participar el grup de batucada So-m Maurina passant per la Plaça Doctor Robert i el Carrer Font Vella.

La difusió d'aquesta pràctica s'ha dut a terme a través de:

• Notes de premsa.

• Web de l'Àgora www.agoraterrassa.cat/arllibre

• Twitter Àgora Terrassa (@agoratrs).

• Vídeos de resum de l'experiència a través d'entrevistes





Contrast sobre l'Arllibre

Aquesta pràctica no ha rebut cap reconeixement ni premi. Tot i que, el programa en el qual es va desenvolupar l'experiència Àgora Terrassa va ser reconeguda com a bona pràctica en aquest mateix banc.

El mes de març de 2016 l'acció serà presentada en una taula rodona a l'Escola d'Administració Pública.

L'impacte que ha tingut l'experiència gira entorn a la conscienciació de recollida de llibres, la qual cosa s'ha vist reflectida en la participació de diverses entitats de la ciutat les quals incorporen el projecte dins de les seves activitats de formació i reinserció. Per altra banda, entitats com els Amics de les Arts han fet una recollida de llibres per Nadal per distribuir i compartir a través de l'ArlliBRE. A més, també a la Deixalleria municipal es recullen llibres que en principi es llencen per poder reutilitzar-los en el marc de la iniciativa.

Interna

Ajuntament de Terrassa.

Tot i que el projecte ha tingut força èxit i ha complert en gran mesura els seus objectius principals, aspectes com la reubicació d'alguns dels ArlliBREs per al seu millor funcionament i sostenibilitat i la redefinició del prototip per fer-lo més fàcilment reproduïble i econòmic, defineixen les observacions generals del projecte.

• La capacitat de treball en equip per part de diferents entitats en un objectiu comú i de ciutat que activa.

• Canviar el concepte de banc de llibres per una experiència més completa que implica molts agents de la ciutat i ho completa amb activitats informatives de promoció de l'experiència de llegir, compartir i tenir cura del medi ambient.

• El vandalisme als ArlliBREs. En ser elements que es troben a la via pública estan sotmesos a possibles actes incívics.

• Algunes persones fan un abús i ús desmesurat dels llibres que es troben als ArlliBREs sense aportar-ne de nous.

• Aportació de llibres de baix valor literari o pel que fa a coneixement.

• Els primers ArlliBREs elaborats amb troncs d'arbres són difícils de manipular i per tant necessiten de maquinària i professionals per produir-los. És per això que s'està desenvolupant un nou prototip de l'ArlliBRE que permeti ampliar la capacitat de participació d'entitats i també reduir el cost de les noves instal·lacions.

• Els nous ArlliBREs pretenen ser fabricats amb palets de fusta per també poder permetre a diferents centres de teràpia ocupacional fabricar ArlliBREs i que escoles i aquelles entitats que ho desitgin en puguin gestionar un. D'altra banda, els arbres caiguts de les ventades van ser utilitzats per la generació d'energia biomassa.

• S'està establint uns requeriments per a la implantació de nous ArlliBREs que recomanarien que l'element es trobés lluny del trànsit rodat i que evités el fàcil accés de cotxes per emportar-se un alt volum de llibres.

• Treballar una experiència de finançar mitjançant Crowdfunding la fabricació de nous ArlliBREs.

La pràctica s'hauria de poder replicar amb les mateixes entitats o diferents i en altres àmbits o exemples en els quals la ciutat vulgui col·laborar. També altres municipis poden tenir una idea similar amb arbres caiguts en el bosc i crear els seus propis ArlliBREs amb comunitats que els cuidin i els nodreixin.