El projecte “Vetllem per Tu” neix a Ulldecona l’any 2022 arran de la demanda de diverses famílies del municipi que reclamaven més suport per garantir la participació d’infants i joves amb necessitats especials en activitats extraescolars i d’oci.

Molts infants amb NEE requereixen suport personalitzat per poder participar amb normalitat en aquestes activitats, tant per motius d’autonomia com de comunicació, mobilitat o relació social. Sense aquest acompanyament, sovint no poden accedir-hi o les famílies es veuen obligades a renunciar-hi per manca de recursos i serveis adaptats.

Per tant, abans de la iniciativa, moltes famílies assumien en solitari les cures i alguns infants quedaven exclosos d’aquestes activitats.

Davant aquesta realitat, l’Ajuntament d’Ulldecona va impulsar el projecte per afavorir la inclusió, la igualtat d’oportunitats i la corresponsabilitat en les cures dins d’un municipi compromès amb la cohesió social.

Infants i joves d’entre 0 i 14 anys amb necessitats especials del municipi d’Ulldecona. Abast territorial a Ulldecona.

Està emmarcat dins del projecte “Temps de Cures” d’Ulldecona, projecte que emmarca diferents iniciatives i actuacions socials i educatives que tenen com a objectiu garantir el dret a la cura de totes les persones i promoure la conciliació de la vida personal, familiar i laboral.

Vetllem per Tu proporciona suport personalitzat als infants i joves amb necessitats especials perquè puguin participar en diferents activitats extraescolars, de lleure, culturals i comunitàries del municipi en igualtat de condicions.

El servei està principalment disponible de dilluns a divendres de 16:00 h a 20:30 h, amb horaris variables en funció de les activitats, disponible també els caps de setmana que es requereixin. Aquest servei es presta en diferents espais municipals, com el Centre Obert Ludik, les escoles esportives i altres activitats d’oci que es realitzen a Ulldecona, donant cobertura a un número ampli d’activitats extraescolars, de lleure i culturals; el Parc de Nadal, els casals de Pasqua i d’estiu, festes locals, tallers i altres iniciatives comunitàries. També ofereix suport puntual a altres serveis del municipi, com el menjador escolar gestionat per la Fundació Ulldecona.

El funcionament del projecte s’inicia quan una família inscriu el seu fill/a en una activitat i es detecta la necessitat d’un acompanyament específic. Aquesta detecció pot provenir de la mateixa família, dels serveis socials, de l’escola o de l’entitat organitzadora de l’activitat. A partir d’aquí, si és necessari es realitza una entrevista individualitzada amb la família per conèixer les característiques, necessitats i interessos de l’infant o adolescent. Quan és necessari o en els casos en què les famílies no proporcionin prou informació, aquesta informació es complementa amb les aportacions dels centres educatius i dels serveis especialitzats. Posteriorment, es valora la viabilitat de l’acompanyament i s’assigna la vetlladora que donarà suport durant el desenvolupament de l’activitat.

Aproximadament el 90% de les activitats són inclusives, és a dir, es realitzen dins dels grups ordinaris, on l’infant participa amb la resta de companys, rebent únicament els suports necessaris per afavorir la seva participació. Només en situacions concretes s’adapten determinades activitats o es realitzen intervencions més individualitzades.

El servei és totalment gratuït per a les famílies, que únicament assumeixen el cost ordinari de l’activitat en què s’inscriu l’infant. La consolidació del projecte ha fet que tant les famílies com les entitats del municipi coneguin el recurs i el sol·licitin de manera habitual quan detecten la necessitat d’un suport específic.

El projecte es coordina entre l’EAP, l’escola i els Serveis Socials de l’Ajuntament juntament amb la vetlladora. Mantenen reunions periòdiques aproximadament cada dos mesos amb la finalitat de compartir informació, fer seguiment dels casos i orientar i organitzar les actuacions de les vetlladores. Paral·lelament, es manté una comunicació directa i continuada amb les famílies, principalment a través de grups de WhatsApp i contactes personalitzats, fet que facilita la detecció de necessitats i la planificació dels suports.

29.000

76.000 euros destinats al projecte “Temps de Cures” durant el curs 2025/26. Dins d’aquest, concretament han anat destinats al projecte “Vetllem per tu”, 21.000 euros de subvencions del Departament d’Igualtat i Feminismes i tramitades pel Consell Comarcal i 8.000 euros de l’Ajuntament.

1 vetlladora contractada a 30h setmanals durant el curs escolar, i 3 persones vetlladores contractades a la temporada d’estiu (de cara als casals d’estiu).

Espais municipals:
- Centre Obert Ludik
- Escoles esportives
- Altres espais on es realitzen les activitats a Ulldecona com espais públics, poliesportius, escoles.

Número de participants: entre 25 i 30 infants durant el curs 2025/2026.
Número d’activitats: 10 activitats on s’ha donat el servei (cada activitat amb una durada diferent de dies). D’aquests, 5 serveis són estables durant l’any i es desenvolupen setmanalment. La resta són o bé puntuals per a festes de Nadal, Pasqua o continuada durant la temporada de casals d’estiu.

- Presentació del projecte: divendres 21/10/2022 a les 19.30h a la sala de plens de l’Ajuntament.
- Anunci de la iniciativa a la web de l’Ajuntament d’Ulldecona: https://ulldecona.cat/ulldecona-posa-en-marxa-el-projecte-temps-x-cures/
- Grup de WhatsApp amb les famílies dels infants amb NEE que han gaudit del servei o podrien gaudir-ne i els serveis socials de l’Ajuntament. Eina per a coordinar activitats, horaris, fer consultes i enviar les activitats on el servei estarà disponible.

Ha permès que infants i adolescents amb necessitats especials participin de manera activa en activitats extraescolars, de lleure, culturals i comunitàries del municipi, afavorint la igualtat d’oportunitats i la seva inclusió en entorns ordinaris, que en cas contrari no haguessin pogut participar.

Ha incrementat l’autonomia personal dels participants. Gràcies a l’acompanyament de les vetlladores, alguns infants han anat adquirint confiança, habilitats socials i capacitat de participació fins al punt de poder continuar algunes activitats sense suport directe. Això ha reforçat la seva autoestima i el sentiment de pertinença al grup.

El projecte també ha contribuït a normalitzar la convivència amb la diversitat, fomentant relacions positives entre els infants participants i els seus companys i companyes, així com actituds de respecte i inclusió dins les activitats.

Pel que fa a les famílies, el servei els proporciona suport, facilita la conciliació i els ofereix espais de descans de cures, alhora que els ofereix la tranquil·litat de saber que els seus fills i filles poden participar en les activitats del municipi de forma segura i adaptada a les seves necessitats.

Interna

L’equip coordinador de Serveis Socials, escola i l’EAP juntament amb la vetlladora.

El projecte ha contribuït a garantir la participació d'infants i adolescents amb necessitats especials en activitats extraescolars, esportives i d'oci del municipi en condicions d'igualtat. També ha facilitat la conciliació familiar i ha reduït la càrrega de cures assumida per les famílies, especialment per a les dones. La iniciativa ha afavorit una major inclusió social, ha reforçat la cohesió comunitària i ha consolidat un model municipal compromès amb les cures i la igualtat d'oportunitats. Com a observació, podem destacar que les demandes del servei de vetlladores ha anat a l’alça des del Centre Obert Ludik, un dels centres col·laboradors.

- Atenció personalitzada mitjançant vetlladores adaptada a les necessitats de cada infant.
- Suport directe a les famílies en les tasques de cura i conciliació.
- En desenvolupar-se a un municipi petit, el contacte amb les famílies i la resta d’actors és molt proper i, per tant, agilitza i facilita la difusió, organització i millora del servei.

- Possibles problemes de comunicació amb les famílies: sovint no expliquen tota la informació sobre les necessitats i característiques de l’infant, necessària per poder oferir un servei de qualitat i adaptat.
- Limitació de la disponibilitat de la vetlladora davant possibles increments de la demanda.
- Possible dificultat per cobrir determinades activitats puntuals o amb horaris excepcionals.
- Finançament no garantit.

Ampliar la cobertura horària, les activitats on es pot prestar l'acompanyament i la disponibilitat de vetlladores.

Per a la seva implementació és necessari comptar amb recursos econòmics, personal qualificat, especialment vetlladores, i una bona coordinació entre serveis socials, centres educatius, famílies i entitats organitzadores de les activitats.

El model resulta especialment adequat en municipis petits o mitjans, on la proximitat entre els diferents agents facilita la comunicació, el coneixement de les necessitats dels infants i la coordinació dels suports. Aquesta atenció personalitzada i el contacte directe amb les famílies són factors que han contribuït a l’èxit de l’experiència.

Les principals dificultats per replicar la pràctica en municipis grans són la necessitat de disposar de més recursos humans i econòmics, així com la complexitat de coordinació i seguiment individualitzat que caracteritzen el projecte.

Diverses poblacions de l’entorn, com La Ràpita i la Sénia, s’han interessat per l’experiència i han sol·licitat informació per valorar-ne la possible implantació.